образование

28

Мар'17

Система обучения для руководителей: ваши выгоды и преимущества

Если ошибку рядового работника можно исправить или компенсировать, то ошибки руководителей часто бывают роковыми для организации. Конечно, можно чему-то научиться на собственном опыте. Но попробуйте таким способом научиться готовить или играть на скрипке, и вы поймете всю сложность и ограниченность такого подхода.

24

Мар'17

Организация системы дистанционного образования

Организация любого проекта начинается с четкого понимания цели разработки и определения задач, решение которых обеспечивает достижение цели. На основании нашего опыта сформулируем некоторые критерии качественной системы дистанционного образования.

15

Мар'17

Научные закономерности эффективного обучения и приобретения навыков

Современной науке известно большое количество конкретных закономерностей процесса обучения и приобретения новых навыков. Приведем основные из них в лаконичных точных формулировках, без комментариев.

06

Мар'17

Семь принципов системного качественного обучения

Мир познаваем, и человеческие знания, проверенные практикой, дают объективно верную картину мира. Человек только тогда обладает настоящим и действенным знанием, когда в его мозгу отражается четкая картина внешнего мира. Практика — критерий истины.

24

Фев'17

Мифы дистанционного образования

Как и все быстроразвивающиеся области, дистанционное образование уже успело обрасти догадками, мифами и легендами. В этом кратком материале мы рассмотрим самые живучие из них, предлагая сравнение распространенных мифов с действительностью.

22

Фев'17

Эффективность обучения: семь основных принципов

Наш ум постоянно ищет и сортирует информацию. Мы хотим знать и понимать все, что только возможно. Именно это внутреннее стремление заставляет нас жить. Все наши потребности в жизни поддерживает обучение. Без той пищи для ума, которую дает нам обучение, эти потребности не будут удовлетворяться. Если потребности не удовлетворяются, жизнь невозможна.

05

Дек'16

Модель активного обучения и ваш стиль обучения

Существует множество теорий и инструментов для описания индивидуальных характеристик в психологии, бизнесе или социальных науках. Для определения индивидуальных особенностей вашего стиля обучения воспользуйтесь вопросником из сорока утверждений, в котором необходимо отметить те утверждения, с которыми вы согласны.

26

Окт'16

Показатели качества образования

Качество образования — это востребованность полученных знаний в конкретных условиях их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни. Качество знаний определяется их фундаментальностью, глубиной и востребованностью в работе после окончания обучения.

20

Окт'16

Как определить интеллектуальный потенциал сотрудника

Популярные методики оценки интеллектуального потенциала человека характеризуют общий уровень логического мышления, но не дают представления о его возможности решать профессиональные задачи. Для этого необходим вот этот набор показателей.

17

Окт'16

Непрерывное образование: гибкость и рост

Непрерывное образование мыслится как поэтапный и пожизненный процесс, обеспечивающий постоянное пополнение и расширение знаний у людей разного возраста. Цели непрерывного образования заключаются в укреплении способности человека адаптироваться к преобразованиям в экономике и профессиональной жизни. Старинная пословица «век живи — век учись» обрела новый смысл. Прямой и буквальный.

30

Сен'16

Рефлексия в практике обучения: почему она так важна

Без рефлексии нет учения. Человек, повторяющий деятельность, заданную в образце сто раз, вполне может ничему не научиться. Освоение происходит только тогда, когда в дело включается направляемая рефлексия, за счет которой и выделяются сами схемы деятельности — способы решения практических задач.

04

Авг'16

Как написать диссертацию: практические правила работы

Начинающему автору трудно приступить к написанию диссертации. Одна из возможных причин такого снижения работоспособности — неразумный распорядок дня. Между тем, существуют проверенные методы и приемы работы, которые позволят вам толково и просто рассказать о предмете.

27

Июн'16

Ученые степени и звания в странах Запада

Бакалавр, магистр, доктор философии, PhD: что означают эти научные титулы? Как перевести российские степени и что к чему приравнять? Рассмотрим кратко ученые степени — в том виде, в котором они применяются в большинстве передовых западных стран.

26

Май'16

Модель открытого образования: знание — под деятельность

Все яснее проявляются контуры системы открытого образования, рассматриваемой как рациональное и органичное сочетание всех известных форм получения образования. Знание — не впрок, а под реальные потребности и проблемы, возникающие в практической деятельности.

15

Апр'16

Андрагогика: принципы практического обучения для взрослых

Являясь сформировавшейся личностью, взрослый человек ставит перед собой конкретные цели обучения и стремится к самостоятельности, самореализации, самоуправлению. Андрагогика (наука об обучении взрослых) реализует древнейшую формулу обучения: учимся не для школы, а для жизни.

04

Мар'16

Как повысить свой социальный статус с помощью ученых степеней и званий

Если вы желаете повысить свой социальный статус с помощью научных степеней и званий, отбросьте прочь вредные колебания. Путь к ученой степени зависит от вида избранной науки. Дело не в прирожденных способностях, а в усердии. Именно усердие и настойчивость и есть способность. Главное знать, что делать.

2018 © НП ЦДО «Элитариум»
Копирование материалов запрещено.

Выберите курсы или программы